1、 教育的投资是为了未来的回报；

2、 学生未来的职位就是每一位家长教育投资的最终期待；

3、 在佛里德曼看来，学校是企业，教师是生产者，学生是消费者，教育系统是全球或全国的教育市场；

4、 每天都要认真的进行自己形象、权威、品牌、内涵、地位的生产；

5、 进入学校工作以后，不看文凭，看是否敬业，别拿长相和“劲儿”说话，拿水平和成绩说话。