2014年11月26日16:00在专家教授楼的大教室，举行了学生干部中层会议。参加本次会议的有校级十大组织的部长以上领导和各二级学院的学生会主席、团总支副书记、西点副营长。

学生干部是学生的代表、教师的助手、团队建设的核心，是团队的中流砥柱，在团队中发挥着重要的作用。学生干部无论在学习、工作、生活上都应该是其他同学学习的榜样，并能起到一定的示范作用。在学习上，学生干部要带头学习，克服厌学情绪，自主地学习知识技能，提高自身素质；在活动中，学生干部要带头参加活动，组织活动，维护活动秩序，保证活动质量；在遵章守纪方面，学生干部不仅要带头遵守，而且要带领同学共同遵守。但是有的学生干部把自己当做“特殊学生”，上课迟到了，大大咧咧地进教室，老师不问也不说话，问了就以“学生组织有事”作答；有的学生干部将班主任和任课老师也不放在眼里等等，这些现象，即不利于学生干部的自身健康成长和发展，也不利于工作的开展。对这样的学生我们要开展严厉的“打黑”行动。

学生干部应具备的素质和能力（1）组织管理能力：是学生干部具备的基本能力。学生干部就是要利用自己承担的工作，通过积极参加、组织学校、学院和班级的各项活动，来培养锻炼自己的组织管理能力。（2）社会交往能力：学生干部在学校要学会正确处理师生之间、同学之间等各种关系。处理好人际关系应坚持四项原则：平等待人、以诚待人、乐于助人、宽以待人。（3）表达能力。表达能力是能力素质的重要组成部分。学生干部提高自己的表达能力一是：要“讲”要有好的口才，要敢讲、会讲，达到语言流畅、简洁准确、条理清晰。二是：要“写”，做到多读、多写。（4）自主学习能力。由于学生干部社会活动较多，占用了部分学习时间。这就要求学生干部具备良好的自学能力。

陈书记还给大家讲了“麦克阿瑟”管理原则，要求学生干部要摆正自己的位置。学生干部要谦虚谨慎，戒骄戒躁，千万不要居“功”自傲，更不要将自己凌驾于其他同学之上；在参与班级管理中要注意方式方法，做到态度和蔼，以理服人，千万不要盛气凌人，以教育者自居训斥同学，这样会引起同学极大地反感和对立情绪。如果遇到与同学出现较大的矛盾或不服从管理的情况，不要采取强硬态度和手段，避免与同学直接发生冲突，要及时向班主任老师或有关领导汇报，由老师和有关领导予以解决。学生干部在工作中一方面要敢于负责、大胆工作，另一方面要注意工作方法，如果工作方法得当，会起到事半功倍的效果。

最后陈书记对所有的学生干部提出希望，要求所有的学生干部都不要辜负领导老师的期望和信任。要“干好自己应干的事，尽好自己应尽的义务，树立自己应树的形象，守好自己应守的规矩”。