团委:陈乐音
今天是周一,雷打不动的培训课又按时进行了。每到周日的晚上都会梳理一下上一周的工作情况,在梳理的过程中计划下一周的工作要点:有的已经做了,有的还没有完成,有的则正在进行。很多时候都会情不自禁的想到周一的培训课,带着憧憬和盼望,想到听课总能让自己心情非常愉快,因为在每一次的听课中都会学到很多很多的东西,这是我非常愿意做的一件事情,而且乐此不疲。我给自己设定了目标:每一次的课堂上我都要当个好学生,主动思考,积极发言,配合老师,课下按时完成作业;想到这,我又能给“大学”加上一项功能的注释了。那就是:我们的老师是河北外国语学院的院长,而他的学生就是河北外国语学院的全体教师,这些学生里有处长、科长、有初、中、高级职称的教师,甚至还有教授和副教授,这样的课堂非同一般,应该是不折不扣的“大学课堂”吧。
如果说人的一生应该读几本能够给自己垫底的书,那我想每一次培训课就是我人生当中最应该读的那本书的每一页,并且这本书会越读越厚,永无止境。
“摆正位置、放宽心态、自知自明、自得量力”,这四个词语让我重拾了自己,让我明白做事和做人有着多么密切的联系,更让我明白了在单位工作的规则,一时间的感触如泉涌般难以控制;“每一个层次的人都要主动自觉地找好自己的位置,平衡自己的心态;每个岗位都会有大作为,把自己的位置看成是为河北外国语学院里所有人服务的平台;只有摆正位置才会尊重上级,服从上级领导的旨意,才会知道事该怎么做,话该怎么说;没事干时自己主动找事干,找到适合自己的位置成为天才,同时还要善于、勇于接受别人的意见和建议”。这些话对我来说非常重要,对我个人的思想和心态有指导,对于岗位工作有启发,我要像院长教我们一样去教我的下属和学生干部。每个岗位都是学院的一个支柱,都寄托着领导的厚望,那么我们要摆正自己的位置,重视自己的位置,把岗位工作拓展出规模,有影响、有感召力,能给大家正确的引导,每个岗位上的人员都要成为领军人物和岗位专家,人人都能把自己的位置当成是一份事业来经营,那么任何人职权所辖范围内的工作一定都会做的很好。
领导的胸怀要比领导能力重要,主动向自己的下属学习就能体现出领导的胸怀。领导可以是一个代名词,因为一个人不可能做到十全十美,一个人也不可能什么事都做得来、并且能做的好;术业有专攻说的就是这个道理,追求完美是我们的目标,当领导肩负着培养人的责任,肩负着使用人、让人成为人才的责任,那么作为领导首先就要有谦虚的学习精神,学习每个下属的优点、学习一个普通学生的处事方式,学会兼收并蓄、集众家之长于一身;在工作中没有谁会笑话你的刻苦学习,只有人会笑话你的不会还不学;摆正位置还有重要的一面,那就是在工作中打破领导和同事的界限,每个人都是学院工作的一个支柱,要互相帮助,互相支持,不分彼此,这种心态当领导的要时刻具备;“自知自明、自得量力”就是要知己知彼,只有不断地学习和进取才会真正成为一个名副其实的领导,才会百战百胜。
不要依靠,不要冲领导要答案,要自立自强的做好自己份内事;使自己的工作走向精细化。落实领导要求不需要问为什么,自己要在干中和干后去品味为什么。河北外国语学院的孙院长讲了为什么“自古将相出寒门”的原因:家境越贫穷的孩子越容易考上大学,因为家境艰难的孩子和家长时时刻刻都在为转变和改变家族命运而思考、奋斗、努力,每时每刻都在向着目标推进;反之,如果家境殷实,向来是衣来伸手、饭来张口,这样的环境不会让孩子有危机感,同时也就丧失了向上的奋斗力量;没有环境的影响和追求的动力只会停滞不前,甚至是退步。我们时刻都需要这种“出寒门”的思考、奋斗和努力,因为我们需要时刻提升自己的竞争力;不要依靠,依靠的结果是失去了自己的思考和动手能力,要来的答案没有自己的劳动和创造痕迹,何谈自立自强呢?我们需要把自己的岗位打造成一个重要的支柱,每一根支柱都坚韧不拔,这些支柱就会让整个学院的事业做大做强。做领导的要习惯拓展自己的工作领域,这是一种态度,要求我们做的我们认真做,没有要求我们做的但是需要做,那么我们就要认真做、提前做;使这种工作成为自己权利和职务的长效机制,这才是不依不靠的体现。“精细化”的工作会提高我们的工作质量和效率,每个细小的环节都是决定成败的重要因素,这也像好的卫生习惯一样,会影响和决定我们很多事情的优劣。总之就是要听话,听领导的话,理解的要去执行,不理解的也要去执行,在执行中理解;从不理解到理解的过程就是历练自己的过程,关键我们要明白领导的真正意图是什么。
亲其师才能信其道,让我们的注意力、精力、心思、科研行动都各得其岗、各得其位;把“心”和“思维活动”放到自己的岗位里,让科研活动成为岗位工作习惯。岗位工作创新是岗位生命力的延续,院长一直鼓励我们,也一直信任我们就是未来的专家,只与专家一步之遥;我相信,任何一项工作都不可能是一成不变的环节和模式,稍加思考就会有不同是形势和结果,哪怕一件不起眼的小事情都可以成为轰轰烈烈的大事情,这就要求我们要用心、用脑、用行动,把心思和精力都投入到本职岗位上的工作中。科研也不是遥不可及的,与我们也只是一步或半步的距离;院长讲了在爱护公物方面把物品生命化,就可以减少对他们的浪费和破坏,这就是一个科研,这是每个人在所有的环境都会遇到的问题,爱护公物和节约体现的是一个人品质和道德,“心”和“思”的一切行动体现着品德;岗位科研势在必行,我们也要接受转型给我们带来的不断地挑战。
河北外国语大学有自己的文化传承与积淀,有自己的院情和发展道路,我们每一位河外人要与时俱进,要跟得上学院的发展步伐,跟得上学院的思想;我更加坚定了自己的信念:学习学习再学习,学院是一个书海,我需要用心研读,我把学院的东西变成自己的,我了解了学院,热爱着学院,我才会是个真正的河外人。 |