1、“人”就是一台发电机，要学会使用这台发电机，每个人都是带着取之不尽、用之不竭的生物电，只要把目光投上去，把每个同事看成是比你强的一个“将”，带着公平的心去看他，用一用，把人炼一炼，你就相当于铁匠，工作相当于炉，使用的人是烧红的铁，怎样打炼都行，得有炼人的本领，有使用人的本领，有发现人才的本领，有培养人才的宽容之心，每个部门的领导都应该让自己的人“兵强马壮”。

2、“你生活中的好朋友可能是你事业上的敌人”，因为他的话你最容易接受，这样一来，他在工作上的一些不良习气就很可能轻易地传染给你，然而你在思想上会毫无准备就接受了，那样就会消磨你的斗志。工作中的朋友也许是你生活上的对手，因此审美和审辩能力是非常重要的，尤其是对教师这种“职业人”是非常重要的。教师也要学会审辩，“生活中的好朋友” 不一定是你事业上的好帮手，也许是你事业的天敌和蛀虫”。

3、我们教师的工作要从注视学生的心灵开始 ，教师、学生及身边的榜样的说服力是无穷的，因此我们要帮助学生将榜样放在他的身边。视而不见也是一种高明的教育方法、高超的教育艺术。学生必须超过教师，继承教师的教导，还要学会否定教师，学生是教师的镜子。

4、让我们的服务无微不至、教育无所不在，教育本身就是服务，服务本身也是一种教育，教师和学生相处既要有深情的关爱，又要有无情的管理，教师要起到导师的示范作用。教育是一种关怀，是让每个学生都能得到温暖的人文关怀。

5、实践是培养和检验道德水平的根本标准，德育不仅要言传，更要身教；不仅要身教，更要让被教者成为主角；教师要有让被教育者接受你的教育的能力，要让学生在社会行为中体现道德。

6、过去的事发生了不能挽回，只能作为一面镜子来激励自己。勇敢改正，勇于克服缺点。允许失误但不能永远在失误的黑夜中徘徊，应使你的工作越来越晴朗。今天年青，工作稚嫩，但明天硕果累累，后天硕果开花、结果。看事情一分为二，向埋头苦干、爱校、爱生、刻苦钻研、取得科研成果的人学习。