1、大学的功能是培养学生做人、生活、自立的基本品质。学生出去后创业、立业、生活需要什么？我们就应该教给他们什么。

2、不要把大学仅定义为书本，定义为技能，我们加两条，一是习惯的养成，二是态度的养成。

3、把大学阶段变成集中丰富学生“学”历、“阅”历、“经”历、积累“能力”的重要阶段。

4、“好雨知时节，当春乃发生。随风潜入夜，润物细无声”，把这首诗作为学校教育、教学的最高原则。

5、教育的投资是为了未来的回报，学生未来的职业就是每一个家长教育投资的最终期待。

6、学校和部队的区别：部队要求怎么做，就得怎么做，不需要问为什么，因为这是命令；学校要求怎么做，必须解释清为什么这么做，因为这是教育。教育就需要教和哺育，教会学生应用，这也是学校的责任。