1、教是为了不教，教的最高境界就是让每一位同学都能自觉、终身地学习和会学习。

2、每一个学生都是天才，只是你还没有找到他释放天才的“开关”。

3、 教育需要用各种各样的方式去重复。

4、推广21次表扬法，避免21次批评法。

5、教育学生做民族英雄、社会栋梁、家庭支柱、单位骨干、岗位能手。

6、道德需要压力，能力有时是被“挤压”出来的，优秀常常是被“崇拜”出来的，高尚可能是被“逼”出来的。