1.要让电子屏、网站、电视台、广播电视台、校园、校园文化、传统、生活区、教学区、师生关系、同学关系成为河外人的11本垫底儿的书。
2.如果人的一生应该读几本垫底的书的话，那么，学校的每一次会议就是我们必须读的书的每一页。如果真正读起来，这本书会越读越厚c
3. 广泛要求我们的学生勤读书，厚底蕴，有文化，敢立言，创造出论文、小说、理念。古人讲：立功、立德、立言。立言，就是写著作传于后世；立德，即行为世范。
4.在学校要做一个配托付，明事理，信师道，忠人事，能支重的人
5.转变可以从任何时候开始，关键看你能不能在做完第一次后，就一直把第一次坚持下去并发扬光大，并让细节印证在自己前进过程中的每一个脚窝里
6.有的人像有才，但是没才，这样不行，必须把像努力转变为是，因为是有才才是真的有才

1.要让电子屏、网站、电视台、广播电视台、校园、校园文化、传统、生活区、教学区、师生关系、同学关系成为河外人的11本垫底儿的书。
2.如果人的一生应该读几本垫底的书的话，那么，学校的每一次会议就是我们必须读的书的每一页。如果真正读起来，这本书会越读越厚。
3. 广泛要求我们的学生勤读书，厚底蕴，有文化，敢立言，创造出论文、小说、理念。古人讲：立功、立德、立言。立言，就是写著作传于后世；立德，即行为世范。

8月14日
1.在学校要做一个配托付，明事理，信师道，忠人事，能支重的人
2.转变可以从任何时候开始，关键看你能不能在做完第一次后，就一直把第一次坚持下去并发扬光大，并让细节印证在自己前进过程中的每一个脚窝里
3.有的人像有才，但是没才，这样不行，必须把像努力转变为是，因为是有才才是真的有才

1.要让电子屏、网站、电视台、广播电视台、校园、校园文化、传统、生活区、教学区、师生关系、同学关系成为河外人的11本垫底儿的书。
2.如果人的一生应该读几本垫底的书的话，那么，学校的每一次会议就是我们必须读的书的每一页。如果真正读起来，这本书会越读越厚。
3. 广泛要求我们的学生勤读书，厚底蕴，有文化，敢立言，创造出论文、小说、理念。古人讲：立功、立德、立言。立言，就是写著作传于后世；立德，即行为世范。
4.在学校要做一个配托付，明事理，信师道，忠人事，能支重的人。
5.转变可以从任何时候开始，关键看你能不能在做完第一次后，就一直把第一次坚持下去并发扬光大，并让细节印证在自己前进过程中的每一个脚窝里。
6.有的人像有才，但是没才，这样不行，必须把像努力转变为是，因为是有才才是真的有才。