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念小理大------培养学生的审美申辩能力


2012-05-12 16:06:53 来源:河北外国语学院育德学院 浏览:679

1、上级要求的,我们必须做;上级要求不准做的,我们不做;上级要求可做可不做的,有利于学院的做;上级没有要求的,狠做。

2、练习像说课一样说自己的份内工作和讲解自己的份内工作。自己对自己的工作一定要想深、吃透、侃侃而谈,成为专家。系主任要做什么,到会议纪要中去找,在整理要求的过程中形成自己整体的工作思路。

3、必须让学生牢记提高审美审辨能力。让学生到社会上遇到任何事都要:“害人之心不可有、防人之心不可无”。特别要讲给毕业生,因为现在这个社会人人都想经商、人人都想当老板,商人重利不重义,他在追逐成功的过程中会出现骗吃、骗喝、骗感情、骗钱财、骗青春的现象,因此要让学生提高审美审辨能力。

4、制定工作流程,要像高速公路上的路标、北京市的路标一样清楚。不仅自己看得懂工作流程,任何人进入这个轨道,不用你解释,看着流程就不会走错,要标的简洁、清楚。

5、四种翻译方法:①类比译(比喻性翻译)、②反义译(翻译相反的意思)、③意译(一是了解核心意思,二是在直译的基础上进行二度创作)、④体语译(用身态语言翻译)。

 

 

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