河北外国语学院首次提出“语言自然学习法”，缘于学校确立的‘准职业人’培养目标，河北外国语学院毕业生未来的职业岗位大多是旅游、建筑、外贸、护理、金融、航空、教育、计算机、报关、报检等职业翻译岗位，其‘指向性’或者说‘职业性’很强，与一般院校培养的外语‘通才’有很大区别，如果我们沿用传统的外语教学方法，肯定培养不出具有鲜明的‘指向性’或者‘职业性’人才，就无法达到培养‘准职业人’的目标。因此就要具有超强的外语思维和超强的外语口语表达能力。

  语言自然学习法，说白了就是运用幼儿学习母语的方法来学习外语。学习外语就像幼儿学习母语一样，要先打通耳朵，再打通嘴巴，语言学习和自然是分不开的。它有两个显著的特点：一是人为地创设这样一个外语小语境：让学生不用外语思维和外语交流，就无法生活、生存和学习；二是必须把现行的第二语言学习的程序倒过来：先解决“会说”的问题，然后再去研究“怎么准确地说”的规则，要求学生不管自己发出的语言、语调准不准，都要大胆地先按教师示范的外语句子去说、去练、去模仿。语言自然学习法要遵循“一听、二看、三模仿；四说、五认、六书写”的原则，最后才是对“修辞、语法、句式”进行规范、润色加工并使之艺术化。比如学习韩语，那就要在教室、在宿舍、在食堂、打电话时都要说韩语，还要在韩语的语境下练习韩语。

  作为河北外国语学院“准职业人”培养理念的一个重要组成部分，“语言自然学习法”在教学中的广泛推广，不但使学生们取得奇迹般的学习效果，更给毕业生的就业增加标志性的筹码！在河北外国语学院，让“零起点外语学习者”四个月脱口说外语已经不再是“奇迹”。