1、系主任的两项任务：教育、教学。要想得到别人的尊重，首先自己要尊重别人。转变态度要从转楼道开始，从落实学院的每一句话开始。系里老师上班就要站到教育、教学岗位的最前沿去上班、去管理。各系全体老师要走出办公室，每一堂课都要看一看课堂，这才叫管理。

2、教学期间：教学在哪里，我们的核心就要在哪里，系里每一个老师要到基层，到课堂中发现问题，心得扑到课堂中，脚走不到，眼睛就看不到，眼睛看不到，心就想不到，心想不到学院的要求就达不到师生的思想深处，结果在大家“比学赶帮超”的过程中，你就会落后、迟到。有了教学问题，要立即消灭，屡教不改的，外聘教师要立即辞退。各系要习惯性的做到：发现问题，督促改正，日积月累，使系振兴。

3、教学：系主任要带着全系的人随着“教学兴奋点”走，上课后，教室里应该是学生的“教学兴奋点”；下课后，办公室应该是学生的“问题兴奋点”。

4、教育要随着学生“集聚点”走，学生在宿舍，我们的教育就到宿舍；学生在校园，我们的教育就到校园；学生在楼道，我们的教育就在楼道；学生在实训室上课，我们的教育就到实训室。我们的教育效果就在课间、校园和宿舍，就在这些地方随时体现着。