团委：李曼

大多数的人基本都是八小时工作制，忙忙碌碌的这八小时中体现着自己的人生价值、实现着自己的理想。忙碌的工作结束后，就是“八小时以外”，那是每个人最向往的时间，是完全属于自己的私密时间，可以做任何自己想做的事，随意支配着。谁都喜欢工作后，在完全属于自己的时间里，或休息或娱乐，因为那也是我们生活中除了工作外最重要的一部分。

但是，“八小时外”不等于完全脱离工作。每一个人都有自己的职业身份，并拥有属于自己职业身份的社会地位。即使不是工作时间，也不等于脱离职业身份。教师——是人类心灵的工程师，每一个人愿意把一切美好的想象和词语放在教师身上，每一个人的一生都会有许多老师，而且在每个人心中都占有很重的地位。作为河外的教师，在“八小时以外”更应该用自己的实际行为践行一名人民教师的职责，要净化自己的生活，加强自律性，让“八小时外”干净、透明、简单而又能体现出教师应有的生活质量和个人素养来。

让“八小时外”也成为一种教育。教育学生我们都知道要以身示范、率先垂范，在学校里，我们时刻严格要求自己的言行，注重在学生面前的师表形象，可能我们会更在意今天穿的衣服是否得体、对学生说的话是不是有水平、教授的知识是不是最体现个人教学能力等等。当然，这些都是教师应该具备和考虑的，因为教书育人是我们的天职，那么，我们在要求学生要把握好自己的青春、规范自己在校外参与社会活动行为的同时，是否也应该把自己工作外的社会生活表现也纳入教书育人的天职范围内呢？真正的教育是没有界限的，是不分时间、不分地点的，无论在哪里，只要我们没有改变自己的职业身份，就要把对学生的教育带到哪里去。即使是没有学生，也要在自己的身上彰显出教育的水平和职业素养来。教师就应该是榜样，不仅是学生眼中的榜样，也应该是社会人心目中的榜样。

河外人一直都秉承“8小时工作，24小时思考”的工作精神，一切都以事业为重心。那么我们就更应该强调在“八小时外”树立良好的生活风范，纯洁教师队伍，为我们的学生做出优秀的生活榜样，积极面对生活，合理作息，拥有乐观向上的生活态度。