团委：刘丽亚

学生公寓是大学生生活与学习的重要场所，是学生最放松，最容易宣泄的地方。在这里，他们离开了课堂的束缚、老师的监管，自然本性得以展现。所以公寓更是课堂之外对学生进行德育教育工作的重要阵地。

现在的学生们在家庭中都受到不同程度的溺爱，喜欢以自我为中心，不考虑他人的感受，容易产生矛盾、激化矛盾。把德育教育引入公寓管理工作中，帮助他们处理好同学、舍友之间的关系。让他们在日常生活起居、朝夕相处中学会谦让、学会尊重，形成文明、和谐、健康、有序的公寓育人环境。这也是我们进行德育教育成败的关键。

抓行为教育。学生往往回到宿舍，就认为天老大，他老二，谁也管不着了，如果任其自由，就会出现意想不到的问题。所以在新生入住学生公寓时，必须认真学习公寓的各项规章制度，并且能够熟练背诵。让学生知道在宿舍里该怎样做？知道公寓内务整理和卫生的要求是什么？知道公寓常规管理的内容是什么？知道每天都应该注意什么，知道奖惩办法等等。其实德育的过程首先是道德认知的过程。学生德育的提高是一个由量变到质变的提高过程，只有不断进行教育与自我教育，不断提高道德认识，才能逐步养成道德行为习惯。所以要想做好学生的养成教育，必须坚持从基础抓起、自我做起的原则，并逐渐实现由他律到自律的转变。

抓师德育人。记得院长曾经说过：“一位优秀教师的一句话，可以鼓励学生奋斗一生”。优秀教师的一切行为，都是一面镜子，要能为学生折射出生命的阳光。公寓教师是与我们学生一线接触的管理人。所以，我们对公寓教师的要求，也和第一线任课教师一样，时时处处要以身作则。公寓教师是我们公寓对外的一个窗口，是我们宣传的一张明星片，是德育辅导员。应该及时地了解学生的思想动态，经常与学生交流，经常教育他们，经常引导他们。并且还要在平时了解学生中存在的生活困难、学习困难、精神困难。公寓教师还要及时地总结，及时地改正我们的工作作风。充分发挥公寓团组织的桥梁作用。他们是我们公寓工作的关键点，他们在学生中有良好的群众基础，我们要让他们充分发挥出应有的作用。这样，我们就可以通过团干部带动我们的普通学生进行德育教育工作。

将“四心” （关心、爱心、细心、用心）融入到学生公寓管理工作中。要从原来的强制管理逐渐向亲情教育过渡。公寓管理人员要以“四心”为基础进行人性化服务，要与德育教育有机结合，贴近学生的生活。班级辅导员和公寓德育辅导员要带着四心进驻公寓，关心他们的喜怒哀乐，用爱心来感化他们，细心感受他们的思想状况，用心做好学生公寓的每一项工作，引导学生更好地享受个人的权利而自觉地履行个人的义务。让学生学会自己做出正确的判断和选择，提高学生自己解决问题和处理问题的能力，并在今后的生活中，不断地把这些能力加以运用。当他们离开学校、走上社会后，没有老师的管理和监督，良好的行为习惯养成了，解决问题的能力提高了，德育教育也就成功了。

德育教育工作在公寓中是一项长期的需要不断更新的历史任务。我们要在平时的工作中始终坚持德育教育的工作理念，创建“服务与教育”为主题的德育教育工作新思路。