团委：李曼

本周全体教师会上，孙校长提出要增加教师示范课，每周至少两次，优秀的外聘教师和自有教师都要参与进来，目的是为了培养新人，鼓励老教师，稳扎稳打的建设教师队伍，教师要植根在课堂，开花在期末，结果在就业。

对于学院的青年教师来说，增加教师示范课，无疑是一件好事。或许现如今刚工作的青年教师最缺少的不是先进的知识，而是日积月累总结下来的教学经验。青年教师往往会在备课、教学、管理等方面遇到各式各样的问题，没有经验的我们也许会走很多弯路，在不断的摔打中慢慢成长。这不仅会影响教学，还经常会在面对问题时感觉一头雾水，摸不到解决问题的头绪。而示范课增加了老师之间的教学交流，相互分享教学经验，可以不断促进教学水平的整体提高。对于我来说，每次的公开示范课，无论哪个专业的课，都会很感兴趣，一方面可以拓展其他专业的文化修养，另一方面可以吸收其他老师在课上的一些精彩教学，从而利用到自己的课堂上。听一堂精彩的示范课，回来感慨也会颇多，也会被示范课的授课教师的个人魅力深深折服。

其实，每一个河外教师，应该带着谦虚学习的心态，走入示范课得课堂，把自己当一名学生一样，认真听课，做笔记，课后总结示范课上老师的教学，吸收适合应用于自己课堂上的教学建议，整理出属于自己的一套教学方法，从而提高教学质量。

青年教师还要把示范课的授课教师作为自己教学工作的动力和努力方向，终究有一天通过自己的不懈努力也要站在示范课的三尺讲台上，与所有的老师分享自己的教学方法，展示自己的课堂风采。我相信，随着示范课得增加，我院的教师教学队伍会更加壮大，每位河外教师也会成长的更快。这种传、帮、带的教学模式，也一定会在外院真正开花结果。

伟大领袖毛泽东说过，活到老学到老。作为教师，对知识的索取的一刻都不能停止的，永远要保持善于虚心的心态，向别人学习。学院为教师没提供了如此利于交流学习的平台，我们更应该把握好，应用好它，从一点一滴的细节上逐渐完善自己的教学。