团委：苏军霞

体育舞蹈又称“国际标准交谊舞”，是一种集艺术、体育和娱乐于一体的艺术形式，如果想学好它，必须系统的练习好芭蕾的手位、脚位和髋部的转动等基本功，但是高校的体育课一般都是选修课，课时安排较少，如果按原始的教学模式，学生从基本功开始练起，能学会转髋就很不错了，要想学习成品的舞蹈根本不可能。但是如果采用孙院长提出的“倒插柳”教学法，这些问题就能迎刃而解。

体育舞蹈教学中的“倒插柳”教学法是指把原始的先教基本功再教舞步倒过来，形成先教舞步，在学生学会舞步的基础上再讲基本功。这两种教学方法，前者突出的是枯燥的基本功练习，后者突出的是在音乐伴奏下的舞步练习。可见，后者更适合快乐体育课的育人理念，随着音乐的节拍跳舞更能激发学生的学习兴趣，而枯燥的基本功练习，会让学生失去学习的信心！

在教学过程中还要注意整体“倒插柳”和局部“倒插柳”相结合的原则。比如：在第一次给学生上课时适合采用整体“倒插柳”教学法，把这学期将要学习的内容、舞蹈的整体特点、需要注意的事项告知学生，让学生对即将学习的内容有所了解，自主的设计好阶段性学习目标。而在教授过程中适合采用局部“倒插柳”教学法，每教授一个节拍的舞步，当学生基本掌握时，要及时的讲解舞步的含义、模仿的对象以及需要注意的细节。这样就会让学生向着标准的舞步、优美的舞姿而努力练习，从而达到学院的教学目标！

可见在体育舞蹈教学中运用“倒插柳”教学法，打破了常规的课堂教学模式，让受教者在最短的时间内掌握更多的知识、技能，并及时引导学生在学习的过程中总结规律、方法，为实现终身体育奠定了坚实的基础！